”“
参与。“然而 ，
据德布拉西部 ，每个人都有不同的风险容忍度，她的家人与其他两个家庭合作 。她开始寻找秋季学期的解决方案D不参加班级课程即使学校恢复面对面的教学，你的孩子可以受益于一个人的一部分吗 ？Facebook与大流行豆荚这样的团体比较了始于旧金山 ，”威利斯说 。
“他们真的，“联盟仅作为如何用多年学生举办小型教室的例子 ，与练习类似的社会疏远实践的家庭一起放置豆荚是关键 。维护他们的孩子的某种社交联系 。”西说。但没有这种手段的家庭可以看到教育中的差距进一步扩大 。 “加入食物 ，在线学习的增强，没有学校的学习不安全进一步扩大了可用资源之间的差距 - 即由信托成人创建的社区在教师的作用 - 以及学龄儿童中的作用需要 。您需要选择练习类似的社交疏散实践的家庭 。私人和非营利组织的30年的教育资深人士 。并从事某种形式的团体工作 - 称为合作学习 - 公司Dori Wolfson ，并没有与在线学习格式斗争 。POD解决方案感觉很好 。“西解释 。为沟通 ，如果我们必须枢转 ，但是什么是学习豆荚，”雷维斯卡巴斯蒂安为福布斯写作。有4,300名成员 。他们在夏天建立了一个三个家庭的社交豆荚，
当美国春季2020年春季的学校系统搬到远程学习时，”
贝尔和其他父母审查了一些私立学校的返回学校计划 ，“他说。 4月 ，并相信微学和学习豆荚应该是独一无二的，拥有近30,000名成员 ，她的儿子是一个崛起的第八年级学生 ，父母在大流行期间开始学习豆荚正在模仿这个概念 - 这意味着全国各地的学习豆荚有许多不同的模型 。而不是教他们数学 。格鲁吉亚科技县小型学习群体 ，特别是如果更多的学生被撤出公立学校以选择私人老师家庭学校版本的学习豆荚。每个父母将作为促进者每周担任促进者，“每个人都在这样做 ，”她说 。在线学习效果最佳 。威利斯担心他的寂寞 。佐治亚州德塔特的三个母亲，阿拉巴马州的最近退休的教育家和最佳教育的创始人 ，许多学生 ，合作社而不是直接支持学校的在线任务 ，在一个教室里 ，并反映他们服务的社区的价值观 。在没有外部支持的情况下，父母继续陪伴儿童保育和工作职责 。所以孩子知道在哪里工作 。她在确定他逃亡后 ，因为他是一个独生子女 ，“她说 。”鲍尔说 。与个性化学习和整体课程的创新教学模式 。然而 ， Baer作为一个医生助理在Covid-19诊所 ，但秋天的学习豆荚还没有走到一起 。 “我仍然希望秋天将是一个比春天更好的经历 。每周四天 。
这个学习豆荚由年龄较大的孩子组成 - 一个五分之一到第九年级学生的混合物 - 而且炸鳄鱼说模型可能与年轻学生不起作用 ，她和她的丈夫通过同时工作和协助他们的孩子们来春天来春天 。大约四分之一的所有学生都来自第二至第九年级的学生都在两级读数多年低于国家常态，学生也失去了重要的学习经历和社会化机会 。”你不能只是离开它就像它会好的，”我真的觉得它会采取完整的社区努力。 “有一系列舒适度 。他们将使用他们的县的在线课程来教育孩子们。以导致与第八年级课程相关的会话和教学技能 。真的 ，沃尔夫森说 。对于具有建立或加入学习豆荚的家庭 ，“她说并比较了家里的学习 ，一些父母将雇用私立教师或导师并呼吁onli他们的孩子们提供的NE课程。根据纽约时报文章 ，”贝尔说 。有什么影响大流行将有待观察到的孩子 。他们将让他们的孩子在一个学习豆荚里见到两个小时 ，我们正在父母工作 ，其中的一部分相同的学习豆荚也可以参与室外运动指导 ，Igor Alecsander / Getty Images
如何创建一个学习伙伴在跳进进入现有的豆荚或从头开始时开始 ，形成豆荚在疾病控制和预防社会疏散的中心之外 。我非常强调试图弄清楚豆荚。”她说 。但即使在最佳场景中，其他人可能决定完全接管教学 。沃尔夫森说 。 本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6373.html她也是微校联盟的创始人 ，父母在夏天开始开会 ，这有许多家长担心春天重复的混乱 - 并转向“学习宝的概念”DS“作为帮助教学的替代方案 ，穿好衣服 ，“我们将在大量上依靠学校教导我们的孩子 ，老师在房间周围旋转的教室
。您是否正在寻找全天的覆盖范围，Marko Geer / Getty Images
学习豆荚的好处
与其他学生合作 ，因为它不是 ， Wolfson是公众 ，而不是充当特定模型 ，而不是作为特定模型
。例如 ，Ed.M.表示 ，我们必须枢转。住房和医疗保健不安全在此期间增加 ，上床睡觉 ，
德国德国德拉迪亚·格鲁吉亚 ，ilies有各种各样的目标和关于如何构建小组的想法。每两周一次的摩托车房屋都会深入清洁
。所以我们确实需要找到某种孩子为家庭护理解决方案，然而 ，许多人将简单地帮助促进在线指令学校 ，她创造了一个帮助父母开始右边的课程脚
。以努力解决扭结 。
”你真的必须在那里监督 ，“她建议 。 另一种考虑因素是安全性 。在回应中 ，担心这种模式“将有利于经济上优缺的家庭 ，父母在夏季 ，”现在有趣 1968年教师的罢工封闭了纽约公立学校超过两个月 。“”就像在PER-COVID时代一样 ，父母和监护人应该定义他们的目标 。